Je früher eine Förderung beginnt, um so besser sind die Möglichkeiten die Entwicklungsauffälligkeiten zu vermindern und die Entwicklung positiv zu unterstützen.

Frühförderung erhalten Kleinkinder,

• die zu früh geboren sind
• bei denen es nach der Geburt Komplikationen gab
• die sich langsamer entwickelt als andere Kinder
• bei denen sich das Greifen, Krabbeln, Sitzen oder Laufen ungewöhnlich lange verzögert
• die wenig oder gar nicht sprechen
• die unruhig sind und wenig Ausdauer im Spiel zeigen
• die wenig oder ständig das Gleiche spielen
• die Schwierigkeiten mit der Nahrungsaufnahme haben (essen fast nur püriertes Essen)
• die aggressive, ängstliche, zurückgezogene, provozierende oder emotionale Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder sich nicht an Regeln halten
• die ein selbstverletzendes Verhalten zeigen, wie sich selbst schlagen, Kopf gegen Gegenstände oder auf den Fußboden schlagen
• die eine Hör- oder Sehschädigung haben
• die autistische Verhaltensweisen zeigen
• die keinen oder wenig Blickkontakt zeigen
• die eine Gehirnbluten hatten oder eine Epilepsie haben